乡村振兴创业创新计划》，旨在通过政府引导、企业主体、市场运作的方式，推动农村一二三产业融合发展，促进农民增收致富。该计划由国家发展改革委、财政政部和中国人民银行联合印发，旨在通过政府引导、企业主体、市场运作的方式，推动农村一二三产业融合发展，促进农民增收致富。其中，“一一产是指种植业、养殖业、林业、水产业等，二产是指加工业、服务业、旅游业等，三产是指现代物流业、金融业、房地产业等。
一：乡村振兴创业创新计划书
要根据自己所学的专业知识，再结合乡村自身的优势特点，顺应国家的政策。多了解创业的难点和节点。做好应对的准备工作。
二：乡村振兴创新创业点子
根据山东省省直机关工会工作委员会《关于开展 2022 年省直机关劳动和技能竞赛活动的通知》的要求，现制定具体实施方案如下。
一、工作目标
针对我省农业农村系统在实施乡村振兴战略过程中，涌现出的创新创意、鲜活做法和先进经验，进行深入总结和提炼，形成可复制、可推广的典型模式，为打造乡村振兴齐鲁样板提供新思路、新路径。
二、大赛时间
2022年8月-9月
三、组织机构
（一）主办及承办单位
主办单位：山东省农业农村厅
山东省乡村振兴局
承办单位：山东省农业广播电视学校
（山东省农村科技教育培训中心）
指导单位：山东省省直机关工会工作委员会
（二）大赛组委会。成立山东省乡村振兴“金点子”创意大赛组织委员会（以下简称大赛组委会）。组委会秘书处设在省农广校，负责大赛各项赛事活动的统筹安排、组织协调、社会宣传、技术保障等工作。大赛筹备和举办期间，“山东省农民教育培训”
（三）评审委员会。大赛组委会邀请相关专家成立山东省乡村振兴“金点子”创意大赛专家评审委员会，成员人数不少于5名，负责参赛项目的评审工作。
四、大赛项目
大赛按照乡村五大振兴设置5个赛项，即乡村产业发展赛项、乡村人才培养赛项、乡村文化传承赛项、乡村生态保护赛项、乡村组织示范赛项。
五、组织形式
大赛由县级推荐报名、市级汇总、省级选拔决赛。各县市区按照大赛项目分类，负责大赛的宣传动员、组织报名工作；市级负责材料的初审、汇总上报及后续赛事的联系协调等工作；省级负责项目的评审,以及决赛的组织实施和宣传报道工作。
六、参赛对象及条件
（一）参赛对象
2022年乡村振兴“金点子”创意大赛实行“1 n”团队模式开展。其中，“1”为全省农业农村系统在职干部职工；“n”为山东省内行政村党支部成员、涉农企业的法定代表人、股东，或受村支书、法定代表人委托参赛的项目核心团队成员；每个赛项参与团队人数不超过3名。
（二）参赛条件
1.每赛项各环节符合国家法律法规和产业政策，经营规范，社会信誉良好，无不良记录；
2.无知识产权纠纷，不侵犯任何第三方知识产权；
3.经济效益、社会效益和生态效益明显，可带动百姓就业、农民增收。模式具有可借鉴、可复制和推广性；
4.三年内参加全省创业赛事并获奖的项目或新型农民创业大赛等获奖项目，不得再次参赛；
5.参赛项目不得交叉、重复报名，报名成功后不得更换项目。
七、报名方式及要求
（一）报名方式和时间
每市每个赛项至少报送一个项目，总项目报送数量不超过15项。每市每个赛项不超过1个团队参加决赛。材料上报截止时间为2022年9月15日。
（二）提交材料
各市请对照大赛评分标准(附件3),认真填写大赛报名表（附件1）,并按照大赛所提供的提纲(附件2)要求,每个赛项提交不少于3000字的“金点子”创意大赛材料1份。以市为单位填写上报参赛项目汇总表（附件4）。
其中，参加决赛选手需另外提交：参赛选手身份证复印件（参赛选手若为企业股东或核心团队成员，须单位出具相关证明）和工商营业执照复印件（村级党组织或高素质农民个体无需提供）。
八、大赛流程
（一）宣传发动
组委会将广泛发动各类媒体对大赛进行全方位、多角度宣传报道，提升大赛的社会影响力和
（二）县级申报
县级农业农村部门根据要求，认真确定赛项，遴选参赛团队（个人），上报市农业农村部门。
（三）审核推荐
市级根据县级上报材料进行审核，将符合要求的项目名单和相关材料按要求上报省农广校。
（四）资格审查
省农广校在报名结束后，通过大赛组委会对报名人员进行资格审查，不符合条件的，取消进入决赛的资格。
（五）专家评审
成立专家评审小组，对各市上报参赛项目材料进行综合评审，最终评选出进入决赛现场项目名单。
（六）现场比赛
1.赛前辅导。省农广校负责对参加决赛的个人（团队），进行赛前专业辅导，包括文字内容和现场展演，确保决赛过程流畅。
2.参赛顺序。大赛根据现场抽签顺序，决定每赛项参赛选手（团队）出场顺序。
3.项目展示。由参赛选手通过现场ppt讲解或vr视频展示进行5分钟项目介绍。
4.评委提问。大赛评委提出问题，参赛选手作答，时间限定3分钟。
5.评委评分。大赛评委根据项目内容和选手现场展示表现进行打分，去掉最高分和最低分，取分数平均值为参赛选手成绩。现场公布参赛选手成绩，根据成绩确定参赛选手比赛名次。
（七）颁奖典礼
比赛结束，主持人公布本次大赛所有奖项，邀请相关领导及嘉宾为获奖选手现场颁发相关证书。
九、评审标准及规则
（一）评审标准
项目方案应具有创意的新颖性和思路的创新性，与当地产业发展密切结合，能够充分利用资源，传承优秀传统文化，体现地方发展特色，起到带动就业、促进农民增收和集体经济增长、实现共同富裕等作用，具有较好经济、社会价值，对地区经济社会发展起到促进作用，并具有示范性、可复制可推广性（具体标准详见附件3）。
（二）评审规则
大赛项目评审采用现场路演方式进行，对模式内容和路演水平进行综合打分。
十、奖项设置
大赛组委会根据比赛项目设置个人奖、团体奖和优秀组织奖等奖项。其中各赛项分别设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名，颁发相关九游会j9官方登录入口的荣誉证书并通报表扬；第一名获奖集体和个人作为山东省五一劳动奖状（章）、山东省工人先锋号优先推荐对象。
三：乡村振兴大学生创新创业ppt
大学生应该不断提高创新创业意识、参加实践活动提高素养、选择合适的创业实践方向、组建创新创业学生团队、在项目中锻炼职业技能等方式要在抓助创业机遇的同时，正视创业所带来的各种问题，充分利用自身优势，在乡村振兴战略和大学生创新创业两者中找到联系点和突破。一、实施乡村振兴战略，要坚持党管农村工作，坚持农业农村优先发展，坚持农民主体地位，坚持乡村全面振兴，坚持城乡融合发展，坚持人与自然和谐共生，坚持因地制宜、循序渐进。_巩固和完善农村基本经营制度，保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。加强农村基层基础工作，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。
乡村是具有自然、社会、经济特征的地域综合体，兼具生产、生活、生态、文化等多重功能，与城镇互促互进、共生共存，共同构成人类活动的主要空间。乡村兴则国家兴，乡村衰则国家衰。我国人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾在乡村最为突出，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，它的特征很大程度上表现在乡村。全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化强国，最艰巨最繁重的任务在农村，最广泛最深厚的基础在农村，最大的潜力和后劲也在农村。实施乡村振兴战略，是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，具有重大现实意义和深远历史意义。
1.实施乡村振兴战略是建设现代化经济体系的重要基础。
2.实施乡村振兴战略是建设美丽中国的关键举措。
3.实施乡村振兴战略是传承中华优秀传统文化的有效途径。
4.实施乡村振兴战略是健全现代社会治理格局的固本之策。
5.实施乡村振兴战略是实现全体人民共同富裕的必然选择。
四：大学生创新创业与乡村振兴计划书
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力.
不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。
提高商业能力。由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽合作。实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业!
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。
同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力.
不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。
提高商业能力。由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽合作。实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业!
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。
同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力.
不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。
提高商业能力。由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽合作。实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业!
year by his wife follo
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。
同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力.
不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。